São objetivos do Ensino Médio:
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a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando a construção de novos conhecimentos e o prosseguimento de estudos;
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a preparação básica do estudante para o mundo do trabalho e a cidadania, de forma a continuar a construção do seu projeto de vida.
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o incentivo á investigação, à pesquisa e a busca de soluções para os problemas cotidianos;
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a conscientização e a percepção de questões ambientais e de suas implicações para as respectivas comunidades e para o nosso planeta;
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compreender as ciências como construções humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulação e continuidade. Entender que o desenvolvimento científico é necessário para a transformação da sociedade;
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saber traduzir os conhecimentos sobre a pessoa, a sociedade, a economia, as práticas sociais e culturais em condutas de indagação, análise, problematização e protagonismo diante de situações novas, dificuldades ou questões da vida, social, política, econômica e cultural;
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contextualizar os conhecimentos, os problemas e as atividades, uma vez que isto dá sentido à aprendizagem e à vivência que a condiciona;
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criar e utilizar vários meios de ensino, uma vez que o foco deve ser a aprendizagem e, portanto, o aluno;
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desenvolver uma avaliação formativa e permanente durante o trabalho pedagógico preparando o educando para o mercado de trabalho e estudos posteriores;
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consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
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preparar para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
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aprimorar o educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
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a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
O melhor material didático para o Ensino Médio:
Impresso e digital, cada distribuição entrega 2 apostilas do aluno que reúnem disciplinas das 4 áreas do conhecimento. Organizadas em capítulos, aula a aula, favorecem a construção da aprendizagem, desenvolvendo a metacognição, estimulando a concentração e sedimentando o conhecimento.
BNCC no Ensino Médio:
A organização dos conteúdos da Formação Geral Básica seguem as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular para esta etapa de ensino, promovendo o desenvolvimento das competências e habilidades previstas.
Avaliação curricular contínua:
O sistema traz 3 provas semanais e o estudante continua comparando sua evolução frente aos demais com as Provas Gerais.
Projeto de Vida:
Um item obrigatório no Novo Ensino Médio e que está relacionado com a capacidade dos alunos refletirem sobre desejos e objetivos para o agora e o futuro.
