A prática na formação de uma escola aberta ao diálogo, que estimula o prazer pelo estudo e prima pela qualidade de seu ensino, além de enfatizar o desenvolvimento de valores humanos e o crescimento individual, fornecendo meios para o ingresso consciente e seguro no mercado de trabalho e na progressão de seus estudos posteriores.

O ensino no CDJ EDUCACIONAL é ministrado observando os seguintes princípios norteadores do fazer pedagógico.
 

• Políticos dos Direitos e Deveres de Cidadania, do Exercício da Criticidade e do Respeito ao Bem Comum;

• Estéticos da Sensibilidade, Criatividade, Ludicidade, Qualidade, Diversidade de Manifestações Artísticas e Culturais;

• Éticos da Autonomia, Responsabilidade, Solidariedade e do Respeito à Ordem Democrática.
   

Os princípios acima citados sãos permeados pelos seguintes aspectos:
 

• Amor: é um valor explícito na comunidade educativa do CDJ, é por meio deste valor que o professor estimula no aluno a autoestima, o respeito próprio e ao próximo, expressando sinceridade nas relações e gerando um convívio propício para o trabalho;

• Solidariedade: promover a união entre os educandos tendo como alicerce os interesses comuns de maneira a incentivar a todos na busca por um bom convívio social;

• Cidadania: compreensão e participação na coletividade reconhecendo direitos e deveres políticos, religiosos e civis, participação esta que envolve atitudes que levam em conta a ética e solidariedade nas relações interpessoais;

• Responsabilidade: habilidade de comprometer-se com as suas ações, conscientizando-se das consequências dos atos por eles praticados;

• Dignidade: despertar no aluno o respeito por si mesmo observando os princípios da honra e do amor-próprio;

• Cooperação: sensibilização das crianças para o trabalho coletivo que é visto como expansão do eu, entendendo o ato de cooperar, partilhar e valorizar o esforço alheio como uma prática fundamental para o desenvolvimento de relacionamentos harmoniosos;

• Comunicabilidade: Demonstração de interesse pelo diálogo, pela mensagem do interlocutor com vistas a desenvolver no aluno a habilidade de estabelecer contato verbal e não-verbal no ambiente em que está inserido.

Ser reconhecida como uma instituição que ensina e educa o ser humano, com excelência e sustentabilidade, usando metodologias inovadoras de aprendizado e gestão responsável.

O CDJ integra o Sistema de Ensino do Distrito Federal, em consonância com os princípios da Educação Nacional expressos nas legislações vigentes e tem como objetivos institucionais:

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• Oferecer ao educando condições didático-pedagógicas para que desenvolva seu raciocínio lógico e construa seu próprio conhecimento;
   

• Oportunizar ao educando uma formação participativa, responsável, livre, pesquisadora, questionadora, crítica, criativa e justa;
   

• Preparar o educando para o exercício pleno da cidadania através de momentos cívicos, excursões culturais e ecológicas, favorecendo assim o crescimento intelectual e moral;
   

• Oportunizar a participação e integração de membros da comunidade escolar: direção, coordenadores, professores, funcionários, alunos e familiares; promovendo a união de todos os seguimentos para o desenvolvimento integral do ser humano e sua convivência harmônica;
   

• Proporcionar ao educando uma Base Nacional Comum que lhe propicie o desenvolvimento de uma visão crítica dos fenômenos políticos, econômicos, históricos, sociais e científico-tecnológicos, ensinando-os a aprender para a vida;
   

• Capacitar o aluno a absorção de pré-requisitos fundamentais ao prosseguimento de estudos acadêmicos;
   

• Despertar no educando o interesse em interagir com a sociedade que o cerca, procurando contribuir para o seu aperfeiçoamento;
   

• Promover o crescimento e o amadurecimento pessoal do aluno nas dimensões materiais, intelectuais, morais e espirituais, com vistas à sua autorrealização e ao preparo para a vida social.