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São objetivos do Ensino Fundamental I:

  • o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meio básicos pleno domínio da leitura e do calculo;

  • a aquisição, por parte do estudante dos processos de alfabetização, das nações gerais básicas da Língua Portuguesa e da Matemática e das praticas de comunicação e expressões artísticas;

  • a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes dos valores em que se fundamenta a sociedade;

  • a articulação das vivencias com os saberes e os conhecimentos historicamente construído e acumulado;

  • preparar e orientar o aluno de forma contínua e diversificada para o exercício ético da cidadania a fim de que possa adaptar-se às condições sociais pré-estabelecidas;

  • a formação ampla do educando no desenvolvimento de habilidades e competências de ordem cognitiva, afetiva, capacidade de inserção social e valores éticos, utilizando para estes fins diferentes tipos de representações científico-culturais e didáticas que ultrapassem os aspectos cognitivos;

  • a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

  • o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

  • o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Ampliando as relações com o mundo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

O Ensino Fundamental é marcado por descobertas e novos conhecimentos que contribuem para as séries com conteúdos mais avançados. O Sistema Etapa é o melhor companheiro deste aprendizado.

As apostilas estão estruturadas em Espiral Crescente, metodologia que permeia todo material didático, no qual os conteúdos são aprendidos, retomados e ampliados gradativamente.

A matriz curricular oferecida para essa fase acadêmica está dividida em 8 apostilas espiraladas distribuídas ao longo do ano. Com esta distribuição, diminui o peso do material escolar carregado pelos alunos.

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